Jak działamy

Jest to pierwsza tego typu w Polsce placówka prowadzona przez organizację pozarządową, w której dzieci i młodzież niepełnosprawna może nieodpłatnie korzystać z pełnowymiarowej oferty edukacyjnej. W budynku funkcjonują następujące oddziały:

  • Przedszkole Publiczne z Oddziałami Integracyjnymi nr 25,
  • Przedszkole Specjalne nr 11 dla dzieci z Niepełnosprawnością Ruchową, Upośledzeniem Umysłowym, Niepełnosprawnościami Sprzężonymi i Autyzmem,
  • Szkoła Podstawowa Specjalna nr 4 dla Dzieci z Autyzmem i Niepełnosprawnościami Sprzężonymi,
  • Gimnazjum nr 1 dla uczniów z Autyzmem, Sprzężonymi Niepełnosprawnościami Oraz Upośledzeniem Umysłowym w Stopniu Umiarkowanym Lub Znacznym,
  • Szkoła Przysposabiająca Do Pracy.


Obecnie do Zespołu Placówek Edukacyjnych uczęszcza 436 uczniów z 15 gmin.

Trafiają do nas dzieci z różnych środowisk wychowawczych. Wśród nich są podopieczni z rodzin pełnych jak i rozbitych, Domów Dziecka. Zespół Placówek Edukacyjnych przygotował ofertę edukacyjną dla dzieci zdrowych oraz niepełnosprawnych. Pod naszą opieką są dzieci i młodzież z mózgowym porażeniem dziecięcym, przepukliną oponowo – rdzeniową, autyzmem, uszkodzeniami słuchu, wzroku, upośledzeniem umysłowym, zespołem Downa oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Naszym wychowankom zapewniamy jak najwyższą jakość w zakresie edukacji, jak również terapii i rehabilitacji. Do dyspozycji dzieci i młodzieży są 44 wysoko wyposażone sale dydaktyczne. Całkowite zaplecze techniczne ZPE obejmuje: 

  • 3 świetlice szkolne, 
  • 3 sale do rehabilitacji, 
  • salę gimnastyczną, 
  • 5 gabinetów logopedycznych, 
  • 2 gabinety psychologa, 
  • 2 sale doświadczania świata, 
  • 10 stanowiskową pracownię komputerową, 
  • pracownię plastyczną, 
  • gabinet hydroterapii, 
  • 13 pomieszczeń do zajęć rewalidacji indywidualnej z komputerowym wyposażeniem, 
  • 2 pracownie gospodarstwa domowego, 
  • 2 sale TOMATIS, 
  • salę terapii BIOFEEDBACK, 
  • 2 sale do Integracji Sensorycznej, 
  • salę muzykoterapii.


Wszystkie zasoby na bieżąco modernizujemy i uzupełniamy.

 

Kliknij - Warsztaty Terapii Zajęciowej

 

Warsztaty Terapii Zajęciowej
ul. Bałtycka 45
10-175 Olsztyn
tel. 089 523 92 34
e-mail:

9 września 2013 roku został otwarty pierwszy w Polsce Park Pracy nagrodzony statusem Innowacji Pedagogiczno - Organizacyjnej . 


W miejscu tym niepełnosprawni podopieczni przyjmują role pracowników i działają na rzecz podwyższenia kompetencji zawodowych. Wcieleni w rolę pracodawcy nauczyciele i nasi podopieczni funkcjonują jak normalne przedsiębiorstwo. W pierwszej kolejności kandydat przechodzi rozmowę kwalifikacyjną, która pozwala określić jego zdolności i predyspozycje, podpisuje umowy o pracę bądź kontrakty i działa! 
Dzięki Parkowi Pracy podopieczni mogą szkolić swoje predyspozycje interpersonalne i przygotować się do zdobycia prawdziwego zawodu.


Park Pracy jest pierwszym tego typu miejscem w Polsce. Obecnie uczęszcza do niego 22 uczniów z autyzmem, niepełnosprawnościami sprzężonymi, zespołami genetycznymi. Do dyspozycji pracowników Parku jest pracownia biurowa, gospodarcza, artystyczna i kulinarna.


Produktem ich działań są przedmioty wykonane różnorodnymi technikami rękodzielniczymi prezentowane podczas kiermaszu. Ta mobilna forma sprzedaży produktów hande made w samym Olsztynie cieszy się dużą popularnością. Nasi podopieczni zorganizowali stoisko w największym centrum handlowym Olsztyna – Aurze, byli z wizytą na Targach Chłopskich w Starych Jabłonkach. Sukcesywnie otwierają swoje podwoje i prezentują stworzone przedmioty podczas imprez w Zespole Placówek Edukacyjnych.

Województwo Warmińsko - Mazurskie w ramach umowy nr KE.121.2020/ES z dnia 16 września 2020 r. o realizację zadania publicznego

Tytuł zadania "Pięć tysięcy róż"

W ramach projektu rzaplanowano następujące działania:

  • warsztaty teatralne
  • dwa spektakle teatralne w gminnych ośrodkkach kultury

 

 

Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej w ramach umowy nr DPS/IV/51/OZKS/2020 z dnia 25 maja 2020 r. o wsparcie realizacji zadania publicznego  pod nazwą: "Od zależności ku samodzilności" - edycja 2020 r.

Tytuł zadania "Jestem ZA samodzielnością".

W ramach projektu realizowane są następujące działania:

  • „Ja i Ty, czyli My” - integracja społeczna młodzieży z zespołem Aspergera,
  • gospodarstwo domowe,
  • trening koncentracji uwagi,
  • sensoplastyka,
  • zajęcia sportowo - ruchowe,
  • letni maraton terapeutyczny,
  • indywidualne wsparcie dla rodzica,
  • indywidualne zajęcia terapeutyczne dla młodzieży i dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zagrożonych alienacją społeczną.

 

 

Gmina Olsztyn w ramach umowy nr 24/2020 S.524.4.22.2019 z dnia 24 lutego 2020 r. o realizację zadania publicznego

Tytuł zadania "Chcę być aktywny - zajęcia sportowe na basenie dla osób niepełnosprawnych"

W ramach projektu realizowane są następujące działania:

  • zajęcia sportowo - rekreacyjne na basenie dla grupy zaawansowanej
  • zajęcia sportowo - rekreacyjne na basenie dla grupy początkującej

Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej w ramach umowy nr DPS/IV/54/OZKS/2019 z dnia 2 kwietnia 2019 r. o wsparcie realizacji zadania publicznego  pod nazwą: "Od zależności ku samodzilności" - edycja 2019 r.

Tytuł zadania "W drodze do samodzielności. Kompleksowe wsparcie osób z zespołem Aspergera i ich rodzin".

W ramach projektu realizowane są następujące działania:

  • „Ja i Ty, czyli My” - integracja społeczna młodzieży z zespołem Aspergera,
  • trening koncentracji uwagi,
  • porozmawiajmy o… - trening kompetencji komunikacyjnych,
  • letni maraton terapeutyczny,
  • konsultacje dla rodziców,
  • szkolenia wspierające terapię z zakresu zespołu Aspergera dla nauczycieli,
  • warsztaty „Mam zespół Aspergera” – zajęcia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i liceum,
  • indywidualne zajęcia terapeutyczne dla młodzieży i dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zagrożonych alienacją społeczną.

 

 

Województwo Warmińsko – Mazurskie w ramach Umowy nr FIOP/1/2018 z dn.14.06.2018 r. ze środków PFRON, zadanie z zakresu rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych  pod nazwą: "Mam wsparcie – mam szanse. Działania na rzecz aktywnego włączenia społecznego dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera".

W ramach projektu realizowane są następujące działania:

  • „Ja i Ty, czyli My”. Integracja społeczna młodzieży z zespołem Aspergera,
  • zajęcia z gospodarstwa domowego,
  • zajęcia trening koncentracji uwagi,
  • letni maraton terapeutyczny,
  • konsultacje dla rodziców,
  • szkolenia wspierające terapię z zakresu zespołu Aspergera, 
  • warsztaty „Mam zespół Aspergera” – zajęcia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i liceum,

 

         

 

    Województwo Warmińsko – Mazurskie w ramach Umowy nr FIOP/3/2017 z dn.14.06.2017 r. ze środków PFRON, zadanie z zakresu rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych  pod nazwą: "Więcej wiem, potrafię więcej. Wieloprofilowe wsparcie osób niepełnosprawnych i osób bezpośrednio zaangażowanych w proces rehabilitacji społecznej".

    W ramach projektu realizowane są następujące działania:

    • indywidualne porady neurolingwistyczne i wielospecjalistyczne,
    • szkolenia dla rodziców dzieci po diagnozie autyzmu,
    • szkolenie z komunikacji AAC i obsługi programu MÓWIK,
    • szkolenie dla nauczycieli, asystentów uczniów niepełnosprawnycj oraz pracowników obsługi rozpoczynających pracę z dzieckiem / uczniem z autyzmem,
    • zajęcia trening uważności,
    • zajęcia z gospodarstwa domowego,
    • zajęcia komunikacja bez barier
    • indywidualne zajęcia terapeutyczne z zakresu rehabilitacji ruchowej, integracji sensorycznej i terapii behawioralnej.

     

     

     

    Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej w ramach umowy nr 72/XXVIII z dnia 17 maja 2017 r. o wsparcie realizacji zadania publicznego pod nazwą: "Oparcie społeczne dla osób z zaburzeniami psychicznymi" - edycja 2017 r. Tytuł zadania "Kompleksowe wsparcie osób z autyzmem i zespołem Aspergera oraz ich rodzin".

    W ramach projektu realizowane są następujące działania:

    • bezpośrednie wsparcie rodziców i dziecka po otrzymanej diagnozie autyzmu i zespołu Aspergera,
    • zabawy w kolorze Blue,
    • interwencja terapeutyczna w środowisku domowym,
    • "Ja i Ty, czyli My" - integracja społeczna młodzieży z zespołem Aspergera,
    • "Trening czyni mistrzem" - zajęcia z zakresu treningu umiejętności społecznych dla dzieci z zespołem Aspergera w wieku 6-8 lat,
    • grupa wsparcia dla osób dorosłych z zespołem Aspergera,
    • szkolenia wspierające terapię z zakresu zespołu Aspergera,
    • niebieska sobota,
    • Akademia Wyjątkowego Rodzica 6,
    • warsztaty "Mam zespół Aspergera".

     

     

    Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w ramach umowy nr ZZO/000139/14/D z dnia 31 marca 2015 r. o zlecenie realizacji zadań w ramach art. 36 ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych  
     

    Cel programowy: Zwiększenie samodzielności osób niepełnosprawnych w różnych typach placówek. Zadanie pod nazwą: „Wielopłaszczyznowa rehabilitacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej”.
     

    W ramach projektu realizowane są następujące zajęcia rehabilitacyjne:

    • integracja sensoryczna
    • komunikacja alternatywna
    • rewalidacja z wykorzystaniem komputera
    • rehabilitacja ruchowa
    • trening umiejętności społecznych
    • usprawnianie ruchowe poprzez taniec
    • terapia Biofeedback
    • terapia Tomatis
    • terning behawioralny
    • sensorytmika
    • dogoterapia
    • trening aktywizacji zawodowej

     

     

    Samorząd Województwa Warmińsko – Mazurskiego w ramach Umowy nr FIOP/1/2016 z dn.01.07.2016 r. ze środków PFRON, zadanie z zakresu rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych  pod nazwą:
    "O wiedzy do działania. Wsparcie dzieci i młodzieży z autyzmem i zespołem Aspergera oraz ich rodzin".
     

    W ramach projektu realizowane są następujące podzadania: 

    1. Bezpośrednie wsparcie rodziców i dziecka po otrzymenej diagnozieautyzmu i zespołu Aspergera.
    Podzadanie ma na celu wprowadzenie rodziców do aktywnego udziału w procesie rehabilitacji dziecka i w konsekwencji uczynienia go współterapeutą zaraz po otrzymanej diagnozie.

    2. Zabawy w kolorze Blue.

    Stowarzyszenie planuje przeprowadzić cztery spotkania, w trakcie których rodzice będą mieli okazję nabyć umiejętności wprowadzania swoich dzieci w świat zabawy, tak aby terapie, którym dziecko podlega w placówkach oświatowych czy innych miejscach wsparcia, były kontynuowane w środowisku domowym. 
     

    3. Interwencja terapeutyczna w środowisku rodzinnym. 
    Objęcie rodziny powyższą formą wsparcia możliwe będzie w sytuacji, kiedy mimo udzielonej pomocy na terenie placówki czy w punkcie konsultacyjno-diagnostycznym nadal utrzymywałyby się nasilone zachowania niepożądane. Wówczas, aby zapobiegać sytuacją niewydolności domu rodzinnego, zostanie wytypowany terapeuta, który w środowisku domowym podejmie pracę z rodzicami i dzieckiem.
     

    4. "Ja i Ty, czyli My". Integracja społeczna młodzieży z zespołem Aspergera.
    Podzadanie jest kontynuacją działań wobec beneficjentów uczestniczących w cyklicznych, weekendowych zajęciach z treningu umiejętności społecznych. Nowym elementem, o który będą wzbogacone dotychczas podejmowane działania jest organizacja zajęć w różnych miejscach przestrzeni publicznej.


    5.  Szkolenia wspierające terapię z zakresu Zespołu Aspergera. 
    Szkolenia będą dotyczyć zespołu Aspergera. Przeznaczone są dla rodziców, opiekunów, wszystkich osób które pracują lub mają do czynienia z osobami niepełnosprawnymi.  Prowadzone będą przez specjalistów na co dzień pracujących z osobami niepełnosprawnymi. Przewiduje się organizację dwóch 5 – godzinnych spotkań.

    6. Wieczór z autyzmem. Projekt filmowy.
    Projekt filmowy to cykl spotkań tematycznych prezentujących filmy fabularne ukazujące problematykę osób z autyzmem i zespołem Aspergera oraz ich rodzin.
     

    7. Akademia Wyjątkowego Rodzica 4 - zajęcia warsztatowo-terapeutyczne dla rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. 
    Wsparcie rodziców, wyposażenie ich w niezbędną wiedzę na temat zaburzeń rozwojowych ich dzieci oraz nabycie właściwych umiejętności wychowawczych konieczne jest do skutecznego radzenia sobie z niepełnosprawnością dziecka. Wobec powyższego zadanie skierowane do rodziców i opiekunów będzie obejmowało 8 spotkań terapeutycznych.

    Szczegółowe informacje dotyczące poszczególnych zadań realizowanych w ramach projektów będą umieszczane na tablicy ogłoszeń i na stronie internetowej: www.wyjatkoweserce.pl. Informacje  można również uzyskać w biurze Stowarzyszenia Wyjątkowe Serce: pok. nr 20 B tel. 89 538-92-61.